发挥传统学科优势,服务国家重大倡议 ——历史学系以“海上丝绸之路”研究项目大力推动学科建设

分类:大学生活 时间:2019-01-11 阅读量:

为响应党和国家号召,落实教育部推进共建“一带一路”教育行动的要求,发挥北京大学传统基础学科的优势,北京大学近期着力打造并推出了服务“一带一路”倡议重大项目。这既是北京大学重视基础学科建设的重要举措,更是服务于国家发展战略与中华民族伟大复兴的现实行动。

“‘海上丝绸之路与郑和下西洋’及其沿线地区的历史和文化研究”由北京大学历史学系牵头,充分依托北大其他学科方向的优质学术资源和科研力量,意在将现实和时代需要与历史学科的建设相结合,推动历史学传统学科优势的进一步发展。

本项目自2018年中开始酝酿,历史学系党政班子充分调动相关方向在岗教师、在教学科研方面经验丰富的退休教师的积极性,开展了多次讨论与动员,对如何结合历史学科特点、开展“一带一路”相关区域的历史研究进行了深入研讨。2018年11月,项目经学校相关部门审批获得立项,并于近期正式启动。

“一带一路”倡议照亮了新的知识和思想视域。历史学系承担“海上丝绸之路与郑和下西洋”及其沿线地区的历史和文化研究,意在通过项目带动和加强历史学系的相关学科建设,这是着眼于历史学系的传统学科优势和未来发展布局而采取的一个重要举措。

“海上丝绸之路与郑和下西洋”及其沿线地区的历史和文化研究重大项目的提出,具有重要的时代意义和学科价值。中国学界对亚非拉地区的重视始于二十世纪五六十年代,这有当时国内外政治的特点,在当时的国家布局中,北京大学主要承担了亚非拉地区的研究,因而直到今天北京大学历史学系还有一个独具特色的亚非拉教研室。

 发挥传统学科优势,服务国家重大倡议 ——历史学系以“海上丝绸之路”研究项目大力推动学科建设

北京大学历史学系著名教授罗荣渠先生名作《现代化新论》

改革开放以来,中国高等教育和学术研究整体格局的重点有所转变,但北京大学历史学系的亚非拉研究一直在历史学尤其在世界史领域保持其基本规模和特色。但整体上看,“一带一路”倡议的提出,仍然暴露出我们在相关领域投入的严重不足。这种知识上的不足难以适应中国对外开放新形势的需要,也与中国在世界格局中迅速发展的现实情势不相称。

海上丝绸之路历史久远,沿线国家和地区的历史传统、宗教文化迥异,社会与政治、商业与贸易相互交织、彼此纠缠。合作与冲突并存,关系极为错综复杂。关注和研究这一广大区域的历史,尤其是它们与中国的历史联系,既需要更大的资源投入,也需要学者们提供扎实、严谨、细致和系统的基础性研究。

本项目意在沿着“海上丝绸之路与郑和下西洋”的地域范畴,通过文物搜集、史料整理、田野考察等手段,在厘清历史事实的基础上,进一步探讨沿线地区和国家的近现代历史与文化,逐渐建立起系统扎实的基础研究体系,突破以往此类研究的碎片化现象,并且在此基础上,提出切实可行的区域历史研究范式;通过与“一带一路”沿线国家建立直接而密切的学术合作,搭建人文交流的高水平合作平台,推动该领域教学与科研工作的更大发展。

 发挥传统学科优势,服务国家重大倡议 ——历史学系以“海上丝绸之路”研究项目大力推动学科建设

殖民主义史(东南亚卷)

 发挥传统学科优势,服务国家重大倡议 ——历史学系以“海上丝绸之路”研究项目大力推动学科建设

殖民主义史(非洲卷)

目前,北京大学历史学系具有中国史和世界史两个入选“双一流”建设的一级学科,在世界现代化进程、丝绸之路史、明史、历史地理学、东南亚史、非洲史、华侨华人史、环境史、中东史、中外关系史、世界经济史、全球史等领域都有一定的基础和学术积累。依托北京大学健全的人文社会科学学科格局,历史学系可以发挥两个一级学科的学术优势,通过重大项目,加速推动相关重点方向的布局与发展。

在这一过程中,历史学系也将更着眼于推动历史学科的范式转型和创新,更自觉地推动中国史和世界史两个一级学科之间的系统性合作,打破传统壁垒,开展具体的合作课题、创新人才培养模式,整合已有优势,加强向跨国史和全球史等较新学术方向的推动和引导,培育新方向,设置新课程,建立新平台。

 

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